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Nella scuola capofila è attivo un progetto di Peer Education che si è esplicitato, negli anni, in attività di prevenzione alle dipendenze o divulgazione e approfondimenti di temi legati all’educazione alla affettività e sessualità, ma anche in attività più “leggere”, ad esempio l’accoglienza degli alunni delle classi prime o il tutoraggio dei gruppi che operano nelle attività extracurricolari.

L’esperienza del teatro è ormai consolidata e vi partecipano, ogni anno, un numero crescente di studenti.

Il progetto ……. ha come obiettivo prioritario quello di rendere la scuola “accogliente”, di farne un luogo di socializzazione, comunicazione ed esercizio dei diversi linguaggi che confluiscono nello spettacolo teatrale (testo letterario, danza e musica, oltre alle attività operative di allestimento della scena): la complessità dell’esperienza è inoltre, un’ottima occasione per utilizzare in modo efficace (o avvalorare?) la metodologia della Peer education, attraverso la quale gli studenti più grandi possono coordinare l’insieme

Il tema scelto per l’attività teatrale di questo anno scolastico è la legalità; ma per rendere la tematica scelta un’occasione per analizzare noi ed il nostro territorio occorrerà che dall’analisi di fenomeni di e connivenze tra potere economico e politico, il dibattito si sposti sul terreno del senso civico e del rispetto delle regole.

A tal fine verranno proposti in lettura o in visione opere sia espressamente relative all’argomento sia che lo trattino in maniera trasversale.

Per la scelta dei titoli si collaborerà con gli insegnanti di lettere che curano, nel nostro istituto, il progetto di educazione alla lettura.

Alla lettura dei testi seguirà l’individuazione dei personaggi, la stesura del plot , la successiva sceneggiatura ed , infine, la messa in scena.

Nello spettacolo conclusivo è prevista l’integrazione di più linguaggi: pur non essendo un musical, saranno presenti musiche e balletti che avranno il compito di sottolineare le emozioni e il non detto.

Il laboratorio teatrale viene diviso in aree tematiche intese come sub-laboratori ai quali gli alunni verranno indirizzati tenendo conto dei loro interessi culturali e delle attitudini individuali.

L’ideazione , la progettazione, la costruzione dello spettacolo sarà completamente a cura degli studenti che verranno supervisionati dai docenti referenti e coordinati dagli esperi esterni.

I testi, le scene, le musiche, i balletti, i costumi saranno perciò internamente frutto del lavoro dei sub-laboratori .

Le aree tematiche individuate, e già sperimentate con successo negli scorsi anni, sono

L’area 1 verrà, in parte, partecipata da tutti gli studenti e guidata dagli esperti esterni.

Le aree 2 ,3,4,5 saranno supervisionate dai docenti referenti e coordinate da studenti tutors che hanno mostrato, negli anni, di possedere competenze adeguate

Al fine di evitare che l’esperienza rimanga un fatto “interno” al nostro istituto, gli alunni coinvolti nelle attività connesse al progetto teatrale assisteranno a diversi spettacoli presso il magnifico teatro Flavio Vespasiano di Rieti Si intende inoltre chiedere all’assessorato alla cultura del Comune di Rieti la possibilità di accedere alla giuria del Premio Dodici Donne che lo scorso anno ha molto interessato i nostri ragazzi.

L’istituto è dotato di strutture idonee non solo alle attività preparatorie ma anche alla rappresentazione finale.

Sono state messe infatti a disposizione del progetto, in orario pomeridiano, un aula (denominata aula studenti) nella quale è possibile preparare le scene ed i costumi, la palestra, la sala video e l’aula magna che ospiterà prove e spettacolo finale.

I numeri, negli ultimi anni, sono andati via via crescendo raggiungendo, nelle adesioni raccolte per quest’anno, circa il 20% degli alunni dell’istituto (58 adesioni), rivolte soprattutto verso l’area 4 (i nostri alunni sono quasi tutti maschi) ma con un rilevante incremento per l’area 1 nella quale si è passati da 5 adesioni nell’anno 2007/2008 alle 16 di questo anno scolastico.

Dalle esperienze degli scorsi anni è nato un gruppo stabile che coinvolge alunni ed ex-allievi che riscuote discreto successo nei locali della nostra città.

I nostri studenti hanno inoltre partecipato a spettacoli dal vivo sia durante la giornata della Festa dello Studente che durante altre manifestazioni pubbliche.

Il 17 marzo ’09 una rappresentativa delle classi quinte dell’I.T.C.G. “Ugo Ciancarelli” di Rieti si è recata in visita al cantiere stradale che sta

realizzando il raccordo Rieti – Terni.

Grazie alla disponibilità del dipartimento di Perugia della società A.N.A.S. e, in particolare del Direttore dei Lavori Ing. Lucà gli studenti, accompagnati dai professori Fabrizio Panfilo, Fulvio Falsini e Francesco Buttarelli, hanno potuto vedere il tratto in costruzione tra San Carlo e Marmore.

Un’opera che rappresenta, attualmente, il cantiere ANAS più grande in Italia, per la realizzazione di un tratto di strada lungo poco più di 10 Km, ma con una varietà di opere che investe in pratica tutta la casistica possibile: viadotti, gallerie, ponti, rilevati, terre armate, ecc.

Gli studenti sono stati accolti presso gli uffici di cantiere in località S. Carlo dove, in una stanzetta appositamente organizzata, sono state illustrate mediante la proiezione di foto e diagrammi, i progetti e le varie fasi di lavoro.

Poi, dopo aver indossato

caschi e giubbini catarifrangenti, accompagnati dal personale addetto ai lavori, hanno prima visitato il viadotto sulla Valnerina nei pressi di Papigno, con struttura ad arco, in tubi d’acciaio saldati a piè d’opera poi, discesi in galleria, hanno percorso parte del tracciato ancora in fase di realizzazione .

L’opera che avrà un costo complessivo di 215 milioni di euro, di cui 162 milioni di euro per le sole opere, appare assai complesso sia dal punto di vista tecnico che organizzativo, con sistemi di sicurezza all’avanguardia, con sistemi costruttivi innovativi e, soprattutto, con una organizzazione esemplare.

E’ stato subito chiaro che la maggiore complessità dell’opera è nello scavo in galleria, dove i lavori procedono alacremente senza sosta per l’intero arco della giornata, con turni di 8 ore e in precarie condizioni di lavoro: alta percentuale di umidità, polveri sospese, mancanza di luce naturale, ecc.

Al termine della visita i ragazzi, entusiasti, hanno rivolto agli accompagnatori dell’A.N.A.S. domande, molto pertinenti, relative ai lavori stessi.

E’ stata un’esperienza unica ed entusiasmante non solo per gli alunni ma anche per gli accompagnatori.

Vi auguriamo Buon 8 Marzo e vi ricordiamo che niente vi impedirà mai di essere libere di pensare e di provare le vostre emozioni.

Per oggi e per sempre auguri ad ogni donna, sia essa sposa, mamma, e poi nonna e bisnonna. Chi porta con orgoglio della vita l'essenza non può che meritare devozione immensa. Ed anche amica, amante, figlia o sorella non c'è nel creato cosa più dolce e bella. Dovrebbe poi l'uomo meditare che spesso a Lei è dovuto, in gran parte, il suo successo. Voglio coprire di fiori tutte le donne del mondo, ma un pensiero urge dall'intimo mio profondo: Non guasta l'omaggio alla loro missione ma esse meritano maggiore considerazione. Vanno gratificate su degno piedistallo e un maggior affetto ne sia il più giusto avallo. (la redazione dell' itcg Rieti)

Ragazzi... tutto è iniziato così...

In un remoto villaggio di campagna, la Vigilia di Natale, un ragazzino si recò nel bosco alla ricerca di un ceppo si quercia da bruciare nel camino, come voleva la tradizione, nella notte Santa. Si attardò più del previsto e, sopraggiunta l'oscurità, non seppe ritrovare la strada per tornare a casa. Per giunta incominciò a cadere una fitta nevicata. Il ragazzo si sentì assalire dall'angoscia e pensò a come, nei mesi precedenti, aveva atteso quel Natale, che forse non avrebbe potuto festeggiare. Nel bosco, ormai spoglio di foglie, vide un albero ancora verdeggiante e si riparò dalla neve sotto di esso: era un abete. Sopraggiunta una grande stanchezza, il piccolo si addormentò raggomitolandosi ai piedi del tronco e l'albero, intenerito, abbassò i suoi rami fino a far loro toccare il suolo in modo da formare come una capanna che proteggesse dalla neve e dal freddo il bambino. La mattina si svegliò, sentì in lontananza le voci degli abitanti del villaggio che si erano messi alla sua ricerca e, uscito dal suo ricovero, poté con grande gioia riabbracciare i suoi compaesani. Solo allora tutti si accorsero del meraviglioso spettacolo che si presentava davanti ai loro occhi: la neve caduta nella notte, posandosi sui rami frondosi, che la piana aveva piegato fino a terra. Aveva formato dei festoni, delle decorazioni e dei cristalli che, alla luce del sole che stava sorgendo, sembravano luci sfavillanti, di uno splendore incomparabile. In ricordo di quel fatto, l'abete venne adottato a simbolo del Natale e da allora in tutte le case viene addobbato ed illuminato, quasi per riprodurre lo spettacolo che gli abitanti del piccolo villaggio videro in quel lontano giorno. Da quello stesso giorno gli abeti nelle foreste hanno mantenuto, inoltre, la caratteristica di avere i rami pendenti verso terra.

Siamo ormai al 2007… le vecchie usanze reggono ancora….Le nostre splendide ragazze , ELEONORA e BEATRICE della V°C insieme alle sig. re Luciana e Rita dell'impresa di pulizie, hanno allestito il meraviglioso albero della nostra scuola. Brave ragazze anche quest’anno abbiamo rispettato la tradizione. La bella foto è stata scattata dall'Ass. Tecnico Massimo Grossi (Presidente del C. di I.) che tra un'assistenza e l'altra ha trovato il tempo per immortalare l'evento.

Vedere attraverso.
E' una percezione difficile da spiegare, ancora più complessa da provare: è fissare una lastra di vetro cercando di scorgere attimi di vita vissuta, è guardare una foglia d'autunno ripensando a stagioni passate ingiallite dal tempo, è covare con gli occhi il sorriso di un bambino pensando alla vita che l'attende dietro l'angolo.

E' un volo pindarico dell'immaginazione sulle ali di ciò che ci si pone davanti. E questo spettacolo delle STELLE NERE si fonda proprio su quel tipo di visione, lasciando allo spettatore l'arduo compito di immaginare, fantasticare vecchi mondi da ricordare.

Per concedere questo privilegio, perché di privilegio si tratta, abbiamo dovuto scarnire il suono eliminando tutto ciò che è orpello: e così via la strumentazione elettrica ed elettronica, per ritornare ad un suono che oggi viene definito "acustico", ma che le STELLE NERE ci ricordano essere quello naturale. Anche la scena e il sapiente gioco di luci contribuiscono a navigare con la fantasia, Emozioni forti quando la sola voce del solista interpreta, una band eccezionale lo accompagna in questo nuovo modo di fare concerti. Non ci resta da dire molto, solo che proprio per la peculiarità di questo concerto (che concerto non è), dovevate essere

presenti per poter comprendere le emozioni trasmesse. Naturalmente tutto questo per dire che Il nostro VINCENZINO DANTE insegnante del nostro Istituto è il chitarrista solista delle STELLE NERE e nonostante un incidente alla mano sinistra(ne riportiamo documentazione in foto) è riuscito con grande dolore a portare a termine lo splendido concerto. A lui, tutti i complimenti del nostro Istituto, anche di quelli che non erano presenti al concerto ma ne hanno sentito parlare dal sapiente racconto di chi c’era. Grazie ragazzi a noi cinquantenni (più iva), e non solo a noi, avete regalato delle emozioni che non è facile dimenticare.

Brillante prestazione di Massimo Grossi assistente tecnico del nostro Istituto che nella gara di Farfa per il giro delle Abbazie; si è classificato 2° di categoria alle spalle del campione italiano e vicecampione del mondo. Vanno a Massimo i complimenti di tutto l’Istituto.

Dopo l'espletamento dei concorsi per D.S. c'è stato un cambio al vertice dell'istituto il Dirigente Scolastico Prof. Riccardo Appolloni è stato destinato ad altra scuola ed è stato quindi sostituito dal Dirigente Scolastico Prof. Daniela Mariantoni. Al Preside Appolloni vanno i nostri più sentiti ringraziamenti per quanto fatto per il nostro Istituto, la sua umanità, la sua disponibilità sono una cosa rara ai giorni nostri. Lo ricorderemo sempre con immenso piacere . Al nuovo Dirigente va il benvenuto di tutto il collegio dei docenti, del personale A.T.A. e del consiglio d'Istituto.